martes, 23 de diciembre de 2014

La conducta adictiva y consumo de drogas es un problema que está presente en la sociedad a lo largo de la historia. La Psicología de la Salud mediante la promoción y prevención de la salud en centros educativos y hogares y sus tratamientos psicoterapéuticos, junto a la Terapia Ocupacional, tienen un papel muy importante dentro del modelo biopsicosocial en la rehabilitación de personas con esta patología, en el que es imprescindible la actuación de todos los miembros que componen el equipo multidisciplinar. 

viernes, 19 de diciembre de 2014

elmundo.es
Una llama en el pasaje de Salta (Argentina) EL MUNDO

Una combinación de anticuerpos de este animal podría neutralizar al virus. Además, se observó que los anticuerpos eran más potentes juntos que por separado.

lunes, 15 de diciembre de 2014

GETTY
“La tecnología lo inunda todo. También la forma de estudiar, pero hay que saber cómo utilizarla”. A Anna Iñesta, directora del Centro de Innovación Educativa de ESADE, no le gusta hablar de técnicas de estudio, sino del alumno estratega…

jueves, 11 de diciembre de 2014

MÉRIDA (Extremadura)

Paseo aéreo por algunos de los monumentos de Mérida y las margenes del río Guadiana.

lunes, 8 de diciembre de 2014

elpais.com
La niña Emily 'Emma' Whitehead celebra dos años sin cáncer. / EMILYWHITEHEAD.COM

El tratamiento se ensayó en 2012 con una niña estadounidense que sigue sana. Consiste en manipular el ADN de células inmunitarias para que combatan el tumor. Un nuevo trabajo con 39 menores refuerza las esperanzas puestas en esta técnica. Células inmunitarias alteradas vencen la leucemia.

miércoles, 3 de diciembre de 2014

elconfidencial.com
La escritura a mano parece un reducto de nostálgicos, pero tiene sus ventajas. (Corbis)

domingo, 30 de noviembre de 2014

RIPPLE (subtítulos español)

Un vídeo que habla de la GENEROSIDAD.

viernes, 28 de noviembre de 2014

elmundo.es
Representación artística del escudo protector. ANDY KALE
Un equipo de la Universidad de Colorado Boulder ha descubierto un escudo invisible situado a unos 11.448 kilómetros sobre la Tierra, capaz de bloquear a los llamados 'electrones asesinos' que golpean al planeta.

martes, 25 de noviembre de 2014

domingo, 23 de noviembre de 2014

Niños resilientes, capaces de sobreponerse a la adversidad

BE HAPPY

elpais.com

Hace una década, en un laboratorio de la Universidad de Manchester (Reino Unido), dos hombres nacidos en la Unión Soviética realizaron un descubrimiento  cuyo alcance también acabaría por sorprender a sus autores. Andréy Geim, director del laboratorio de nanotecnología de la Universidad, le propuso a su pupilo Konstanin Novoselov que investigase los residuos del trabajo de otros investigadores. Estos, para estudiar el grafito, limpiaban sus capas superficiales pegando cinta adhesiva y tiraban como depilándolo de imperfecciones. Novoselov observó que lo que quedaba pegado eran capas de GRAFENO, un material de un solo átomo de grosor con unas propiedades que desde entonces no han parado de dar sorpresas. Más resistente que el acero, mejor conductor que el cobre y al mismo tiempo flexible, pronto se empezó a considerar como un material milagro.

jueves, 20 de noviembre de 2014

martes, 18 de noviembre de 2014

Extremadura, paisaje personal

EXTREMADURA es un paraíso natural debido a la excelente estado de conservación de sus hábitats naturales. Es considerada una de las regiones más importantes de Europa para las aves y uno de los mejores destinos para amantes de la naturaleza. Constituye un destino idóneo para quienes quieren entrar en contacto con una realidad nueva, sorprendente y estimulante. Un viaje a través de ella se convierte en un verdadero paseo por la historia, estampando cada recorrido con los distintos telones de fondo que van marcando personalmente cada paisaje. EXTREMADURA, naturalmente.

domingo, 16 de noviembre de 2014

larazon.es
Imagen microscópica de un cálculo renal Efe.  Palma.

El equipo de investigación en Litiasis Renal de la Universidad de las Islas Baleares (UIB) ha patentado una sustancia extraída del cacao que es el primer y único inhibidor de la cristalización del ácido úrico que evita la formación de piedras en el riñón. 

miércoles, 12 de noviembre de 2014

larazon.es
efe.  Valencia.

Los exoesqueletos robóticos, una especie de carcasas no invasivas que visten por fuera a los lesionados medulares para ayudarles en sus tareas cotidianas, se presentan como "la alternativa óptima" a las sillas de ruedas que utilizan personas con este tipo de lesión. Este producto centra la línea de trabajo...

lunes, 10 de noviembre de 2014


elmundo.es
La cruz marca el lugar elegido para el aterrizaje en el cometa 67P/Churyumov-Gerasimenko ESA

Serán siete horas de infarto. El próximo miércoles, a las 9.35 horas, la nave europea 'Rosetta' liberará un pequeño robot que lleva a bordo para que éste intente, por primera vez en la Historia, aterrizar sobre la superficie helada de un cometa. Algunos científicos comparan ya la trascendencia de esta espectacular misión con la llegada del hombre a la Luna.

viernes, 7 de noviembre de 2014

UNA FAMILIA HUMANA, ALIMENTOS PARA TODOS

Basado en una antigua historia sobre el hambre y el compartir, el vídeo animado forma parte de la campaña de Caritas “Una familia humana, Alimentos para Todos”. La “alegoría de las cucharas largas” nos enseña que cuando se lucha para alimentar sólo a nosotros mismos, todo el mundo pasa hambre. Pero cuando nos centramos en el hambre de nuestro vecino, descubrimos que hay maneras de alimentar a todo el mundo.

martes, 4 de noviembre de 2014

larazon.es
Esquema del experimento llevado a cabo por los investigadores UB
Un estudio demuestra que activa los circuitos de recompensa cerebrales

lunes, 27 de octubre de 2014

elpais.com
David Torrents y Santi González, dos de los creadores de SMUFIN / BSC

Un método computacional diseñado en Barcelona permite analizar los cambios genéticos en pacientes de cáncer en pocas horas, un paso hacia el tratamiento personalizado.


miércoles, 22 de octubre de 2014

Pink Martini "Ninna nanna" (sub. español)

Canción napolitana cantada por China Forbes, solista de la orquesta Pink Martini, en el festival Jazz Open Stuttgart 2010.

martes, 21 de octubre de 2014

elmundo.es
Una clase diáfana del colegio Montserrat de Barcelona. ANTONIO MORENO

  • La clase magistral desaparecerá; el profesor se convertirá en guía del alumno.
  • El aprendizaje será personalizado, permanente y más caro.
  • Primarán las habilidades frente al saber académico.
  • Internet será la principal fuente y el inglés, la lengua mayoritaria.

EXTREMADURA con los cinco sentidos

Tierra de contrastes, EXTREMADURA constituye un destino idóneo para quienes quieren entrar en contacto con una realidad nueva, sorprendente y estimulante. Un viaje a través de ella se convierte en un verdadero paseo por la historia, marcando cada recorrido con distintos telones de fondo, con los cambios de unos paisajes a otros.

lunes, 20 de octubre de 2014

The primaeval father

Un genio inventor primitivo tenía un padre muy estricto. ¿Se puede considerar una parábola de lo que la educación hace con la creatividad?

domingo, 19 de octubre de 2014


Miguel Poveda y Ana Belén "Donde pongo la vida" (Teatro Romano de Mérida)

Miguel Poveda y Ana Belén en la gala de los Premios Ceres 2014

martes, 14 de octubre de 2014

CGI Animated Shorts HD: "Johnny Express". AlfredI Mageworks

¿Y si cambiamos la perspectiva?
https://twitter.com/Be_i_ta
Bea Clemente

domingo, 12 de octubre de 2014

¿Qué estás pensando?

Cortometraje que nos invita a reflexionar sobre lo que hay de falso en las redes sociales y cómo podemos desatender a las personas por su mal uso o abuso.

viernes, 10 de octubre de 2014

sábado, 4 de octubre de 2014

El momento justo / The right moment

EL MOMENTO JUSTO / THE RIGHT MOMENT - English subtitles from Hugo Serra on Vimeo.

¿Te has preguntado alguna vez cómo puede afectar el acoso escolar a la vida futura de un acosad@? Podemos hacer un esfuerzo de empatía y colocarnos en el lugar de un compañer@ acosad@.

Caza del tesoro: “EL ANUNCIO”


Nivel: 3º E.S.O. (Adaptación Curricular)


Área: LENGUA (Tema 11)

DESCRIPCIÓN

Esta caza del tesoro está dirigida a un alumnado que presenta dificultad para acceder al curriculum ordinario, fundamentalmente, por razones de deprivación  sociocultural. Desde el aula de PT, con esta caza del tesoro, nos proponemos impulsar el desarrollo de las competencias básicas, especialmente, la lingüística, matemática, aprender a aprender, autonomía e iniciativa personal y el tratamiento de la  información y competencia digital, a la vez que impulsamos la utilización de las TICs en el aula de PT.
INTRODUCCIÓN
Esta caza del tesoro se compone de una serie de actividades que permitirá reforzar y/o ampliar los contenidos más importantes del tema 11 “EL ANUNCIO”. Lengua. 3º E.S.O. (Ed. Aljibe, Adaptación Curricular).



            
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EL ANUNCIO
  1. ¿Qué son los anuncios publicitarios o comerciales?
  2. ¿Qué tipo de mensaje suelen tener?
  3. ¿Cuáles son las características de los anuncios en televisión?
  4. ¿Cuáles son las características de los anuncios en radio?
  5. ¿Cuáles son las características de los anuncios en medios gráficos?
  6. ¿Qué son los slogans?
  7. ¿Qué son los flashes?
  8. ¿Qué son los argumentativos?
  9. ¿Qué son los spots?
ANÁLISIS MORFOLÓGICO
  1. ¿En qué consiste el análisis morfológico de una palabra?
  2. ¿Cómo pueden ser las palabras? Escribe algunos aspectos que se puedan decir de cada una de ellas:
  • _________________________________
  • _________________________________
  • _________________________________
  • _________________________________
  • _________________________________
  • _________________________________
  • _________________________________
  • _________________________________
  • _________________________________

ANÁLISIS SINTÁCTICO
  1. ¿En qué consiste el análisis sintáctico?
  2. Hay que comenzar identificando____________. Escribe algunos ejemplos.
  3. A continuación hay que identificar el 
  4. ______________. Escribe algunos ejemplos.
  5. Señalar si el predicado es _____________ (verbo principal copulativo: ser, estar, parecer) o es _________________ (resto de verbos). Escribe algunos ejemplos.
  6. Si se trata de un predicado nominal hay que identificar el ____________, si es un predicado verbal hay que identificar los complementos__________ e ________ si los hubiere. Escribe algunos ejemplos.
  7. Hay que identificar los complementos __________si los hubiere. Escribe algunos ejemplos.
  8. En las oraciones pasivas hay que identificar el complemento ____________. Escribe algunos ejemplos.
¿CÓMO ELABORAR UNA BIBLIOGRAFÍA?
  1. ¿Cómo se ordena la bibliografía?
  2. ¿Cuál es el esquema para citar libros?
  3. ¿Cuál es el esquema para citar libros electrónicos?
  4. ¿Cuál es el esquema para citar artículo de revista?
  5. ¿Cuál es el esquema para citar artículos de revista electrónica?
  6. ¿Cuál es el esquema para citar sitios web?
  7. ¿Cuál es el esquema para citar blogs?
  8. ¿Cuál es el esquema para citar redes sociales: Facebook – Twitter?
LOPE DE VEGA
  • ¿Qué destacarías de la vida y obra de Lope de Vega?
CALDERÓN DE LA BARCA
  • ¿Qué destacarías de la vida y obra de Calderón de la Barca?

LA GRAN PREGUNTA


¿Crees que es importante para vida diaria conocer y saber qué es un anuncio publicitario? ¿Por qué? ¿Por qué es importante que conozcamos la vida y obra de autores como Lope de Vega y Calderón de la Barca?

RECURSOS

VÍDEOS





     









EVALUACIÓN
Se valorará:
·   La adecuación de las respuestas a las preguntas planteadas.
·   La utilización de los recursos propuestos.
·   La expresión escrita y la corrección ortográfica.
·   La originalidad y la creatividad en la presentación del trabajo.
·   La motivación y el interés manifestado en la participación y realización del trabajo.

CRÉDITOS


Esta caza del tesoro ha sido posible GRACIAS a los recursos de otras páginas que han ayudado u orientado en la realización de este proyecto. Todas las imágenes son procedentes de la red y han sido utilizadas sin ánimo de lucro.

Caza del tesoro: "EL REPORTAJE"


Nivel: 3º E.S.O. (Adaptación Curricular)


Área: LENGUA (Tema 10)

DESCRIPCIÓN

Esta caza del tesoro está dirigida a un alumnado que presenta dificultad para acceder al curriculum ordinario, fundamentalmente, por razones de deprivación  sociocultural. Desde el aula de PT, con esta caza del tesoro, nos proponemos impulsar el desarrollo de las competencias básicas, especialmente, la lingüística, matemática, aprender a aprender, autonomía e iniciativa personal y el tratamiento de la  información y competencia digital, a la vez que impulsamos la utilización de las TICs en el aula de PT.
 

INTRODUCCIÓN
Esta caza del tesoro se compone de una serie de actividades que permitirá reforzar y/o ampliar los contenidos más importantes del tema 10 “EL REPORTAJE”. Lengua. 3º E.S.O. (Ed. Aljibe, Adaptación Curricular).



            
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EL REPORTAJE

  1. ¿Qué es el reportaje?
  2. ¿De qué trata un reportaje?
  3. En el reportaje, ¿qué formas discursivas se suelen integrar?
  4. Para hacer un buen reportaje, ¿Qué normas ha de tener en cuenta el reportero?
  5. Escribe las partes estructura del reportaje.

ORACIONES SEGÚN INTENCIÓN DEL HABLANTE
  1. ¿Cuáles son las oraciones enunciativas? ¿Cómo pueden ser? Escribe algunos ejemplos.
  2. ¿Cuáles son las oraciones interrogativas? Escribe algunos ejemplos.
  3. ¿Cuáles son las oraciones exclamativas? Escribe algunos ejemplos.
  4. ¿Cuáles son las oraciones exhortativas o imperativas? Escribe algunos ejemplos.
  5. ¿Cuáles son las oraciones optativas o desiderativas? Escribe algunos ejemplos.
  6. ¿Cuáles son las oraciones dubitativas? Escribe algunos ejemplos.
ORACIONES SEGÚN ESTRUCTURA SINTÁCTICA
  1. ¿Cuál es la característica más sobresaliente de las oraciones personales? Escribe algunos ejemplos.
  2. ¿Cuáles son las oraciones impersonales? ¿Cuáles son sus clases? Escribe algunos ejemplos de cada tipo.
LITERATURA: EL BARROCO
  1. ¿Qué es el Barroco?
  2. ¿Cuáles son los temas propios del Barroco?
  3. ¿Qué autores destacan?

LA GRAN PREGUNTA


¿Qué ventajas tiene para la vida diaria conocer y saber qué es un reportaje? ¿Crees que es útil saber cuáles son las clases de oraciones? ¿Por qué? ¿Por qué es importante que conozcamos la literatura barroca?

RECURSOS

VÍDEOS















EVALUACIÓN
Se valorará:
·   La adecuación de las respuestas a las preguntas planteadas.
·   La utilización de los recursos propuestos.
·   La expresión escrita y la corrección ortográfica.
·   La originalidad y la creatividad en la presentación del trabajo.
·   La motivación y el interés manifestado en la participación y realización del trabajo.

CRÉDITOS


Esta caza del tesoro ha sido posible GRACIAS a los recursos de otras páginas que han ayudado u orientado en la realización de este proyecto. Todas las imágenes son procedentes de la red y han sido utilizadas sin ánimo de lucro.